Strona główna
Aktualności
Co nowego w szkole?„Matematyka na kawałki – czyli Pizza, ułamki i obliczenia w praktyce”
- 10.02.2026
Zajęcia matematyczne rozpoczęły się od zagadki wprowadzającej uczniów w temat lekcji. Nauczyciel zaprezentował rebus składający się z liczby π, litery Z oraz słowa koza, w którym skreślono sylabę „ko”. Uczniowie szybko odgadli hasło, którym okazała się pizza. Podczas zajęć nauczyciel zaprezentował również mnemotechniczny wiersz Kazimierza Cwojdzińskiego „Kuć i orać”, który w ciekawy sposób pomaga zapamiętać rozwinięcie dziesiętne liczby π.
- „Matematyka na kawałki – czyli Pizza, ułamki i obliczenia w praktyce”: Czytaj więcej
Konkurs recytatorski
- 10.02.2026
- Konkurs recytatorski: Czytaj więcej
Konkurs literacko-matematyczny
- 10.02.2026
- Konkurs literacko-matematyczny: Czytaj więcej
Wycieczka na "Dziady cz. II"
- 09.02.2026
Dnia 6 lutego 2026 r. uczniowie klas V-VIII wraz z opiekunami udali się na wycieczkę do Chełma aby obejrzeć spektakl pt. „Dziady cz. II” autorstwa Adama Mickiewicza.
Celem wycieczki było pogłębienie wiedzy na temat lektury szkolnej oraz zapoznanie się z teatralną interpretacją dramatu romantycznego. Spektakl ukazywał obrzęd dziadów, podczas którego przywoływane były duchy zmarłych, aby pomóc im osiągnąć zbawienie. Aktorzy w sugestywny sposób przedstawili postacie duchów lekkich, pośrednich i ciężkich, co ułatwiło zrozumienie przesłania utworu.
- Wycieczka na "Dziady cz. II": Czytaj więcej
Poczta Walentynkowa
- 09.02.2026
- Poczta Walentynkowa: Czytaj więcej
Ciekawa lekcja matematyki
- 09.02.2026
Dnia dzisiejszego w klasie 4b odbyła się niezwykła lekcja matematyczno-muzyczna z wykorzystaniem instrumentów muzycznych. Zajęcia miały na celu połączenie elementów matematyki i muzyki poprzez pracę z rytmem oraz aktywne muzykowanie uczniów.
Podczas lekcji uczniowie uczyli się wystukiwania prostych i bardziej złożonych rytmów, co sprzyjało rozwijaniu poczucia rytmu, koncentracji oraz umiejętności współpracy w grupie. Wykorzystywano różnorodne instrumenty, które wzbudziły duże zainteresowanie i zaangażowanie uczestników zajęć.
- Ciekawa lekcja matematyki: Czytaj więcej