• Aktualności

  • Aktualności

            • Świetliczaki w piekarni

            • Dnia 18 marca 2026 roku, dzięki uprzejmości Pana Daniela Misiurskiego, grupa uczniów świetlicy szkolnej odwiedziła Piekarnię H2D w Woli Uhruskiej. Dzieci miały okazję zwiedzić piekarnię, zapoznać się z procesem produkcji pieczywa oraz uczestniczyć w pokazie sztuki piekarniczej, który poprowadził Pan Mieczysław Juzakowski.

            • Uroczyste obchody Dnia Liczby Pi oraz spotkanie z wybitnymi gośćmi w Zespole Szkół w Woli Uhruskiej

            •  

              Dnia 18 marca 2026 roku w Zespole Szkół w Woli Uhruskiej odbyło się wyjątkowe i niezwykle inspirujące wydarzenie, które na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej. Tego dnia mieliśmy zaszczyt gościć wybitne osobistości świata edukacji i matematyki, wśród których szczególne miejsce zajmował pan Stanisław Kalisz – wieloletni nauczyciel matematyki w I Liceum Ogólnokształcącym w Chełmie, ceniony metodyk oraz autor licznych zbiorów zadań matematycznych, znany i szanowany przez kolejne pokolenia uczniów i nauczycieli.

              Pan Stanisław Kalisz przez wiele lat współpracował ze śp. Janem Kulbickim – wybitnym matematykiem, nauczycielem oraz wicedyrektorem naszej szkoły, którego działalność i zaangażowanie na trwałe wpisały się w historię Zespołu Szkół w Woli Uhruskiej. Obecność naszego gościa była zatem nie tylko okazją do spotkania z autorytetem w dziedzinie matematyki, ale również pięknym hołdem dla pamięci pana Jana Kulbickiego.

              W uroczystości uczestniczył także brat śp. Jana Kulbickiego – pan Bogusław Kulbicki, który podzielił się wzruszającymi wspomnieniami o swoim bracie. Swoją obecnością zaszczyciła nas również pani Marta Sadowska – dyrektor I Liceum Ogólnokształcącego w Chełmie. W spotkaniu uczestniczyła także pani Agnieszka Jędruszczak – wicedyrektor Zespołu Szkół w Woli Uhruskiej, pani Joanna Dubij – opiekun Samorządu Uczniowskiego.

              Spotkanie zostało zorganizowane w ramach szkolnego „Cyklu z niezwykłymi ludźmi” oraz w związku z obchodami Dnia Liczby Pi, przypadającego na 14 marca (3. miesiąc i 14. dzień), będącego świętem matematyki, nauki i logicznego myślenia. Uroczystość rozpoczął dyrektor szkoły, pan Mirosław Konieczny, który serdecznie powitał wszystkich zgromadzonych gości, nauczycieli oraz uczniów. W swoim wystąpieniu podkreślił znaczenie pasji, wytrwałości oraz roli nauczyciela w kształtowaniu młodych umysłów. Następnie zaprosił gościa honorowego do podzielenia się swoją historią. W niezwykle interesującym i pełnym refleksji wystąpieniu pan Stanisław Kalisz opowiedział o swojej drodze edukacyjnej, wieloletniej pracy zawodowej oraz doświadczeniach związanych z nauczaniem matematyki. Szczególne miejsce w jego opowieści zajęły wspomnienia dotyczące współpracy z panem Janem Kulbickim. Wystąpienie spotkało się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy aktywnie uczestniczyli w spotkaniu, zadając liczne pytania i podejmując dialog z gościem. Wyjątkowym i bardzo nastrojowym momentem uroczystości było także odczytanie autorskiego wiersza o liczbie π przez ks. Karola Nasiłowskiego, nauczyciela religii i geografii w naszej szkole. Jego występ spotkał się z dużym uznaniem i stał się pięknym przykładem połączenia nauki z wrażliwością literacką.

              Ważnym elementem obchodów były również wydarzenia towarzyszące. Dzień wcześniej, 17 marca 2026 roku, odbył się Konkurs Matematyczny im. Jana Kulbickiego skierowany do uczniów klas IV–VIII. W rywalizacji wzięło udział 29 uczestników, którzy zmierzyli się z wymagającymi zadaniami matematycznymi. Najwyższe wyniki uzyskali:

              • Oliwier Michałuś (klasa IV b),

              • Adam Kowalczuk (klasa IV a),

              • Zofia Tokarska (klasa IV a).

              Prace konkursowe zostały ocenione przez komisję w składzie: pani Joanna Kozaczuk, pani Anna Zamojska-Stasiejko oraz pan Mirosław Konieczny.

              Nie zabrakło również konkursu plastycznego na najpiękniejszy plakat poświęcony liczbie π. Po burzliwych i wnikliwych obradach komisja w składzie: ks. Andrzej Lemieszek – proboszcz parafii Ducha Świętego w Woli Uhruskiej, pani Ewa Grum – dyrektor Gminnej Biblioteki Publicznej oraz pan Grzegorz Hołowacz – przewodniczący Rady Rodziców, przyznała zwycięstwo klasie IV b.

              Ta sama komisja rozstrzygnęła także konkurs literacko-matematyczny, który wymagał od uczestników nie tylko kreatywności, ale i matematycznej precyzji. Zadaniem było ułożenie wiersza zgodnie z rozwinięciem liczby π – liczba wyrazów w kolejnych wersach musiała odpowiadać kolejnym cyfrom po przecinku. Laureatami zostali:

              • I miejsce – Kornelia Struś (klasa IV b),

              • II miejsce – Michalina Zalewska (klasa III),

              • III miejsce – Szymon Sierpiński (klasa IV b).

              Podczas uroczystości zaprezentowano również ciekawą i bogatą w treści prezentację multimedialną dotyczącą liczby π, przygotowaną przez panią Annę Zamojską-Stasiejko, która w przystępny sposób przybliżyła uczniom znaczenie tej niezwykłej liczby w matematyce i nauce.

              Zwieńczeniem tego wyjątkowego dnia był słodki akcent – dla wszystkich uczestników przygotowano ciasteczka w kształcie symbolu π, które stały się miłym i symbolicznym podsumowaniem wspólnego świętowania.

              Uroczystość była nie tylko okazją do poszerzenia wiedzy matematycznej, ale przede wszystkim do spotkania z inspirującymi ludźmi, budowania relacji oraz pielęgnowania pamięci o tych, którzy swoją pracą i pasją tworzyli historię naszej szkoły.

              3

            • Apteczka pierwszej pomocy- zajęcia w klasie 4a i 4b

            • W dniu 10.03.2026 r. w klasie 4b oraz 12.03.2026 r. w klasie 4a odbyły się zajęcia w ramach rekomendowanego programu „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”. Zajęcia prowadziła p. Agnieszka Jędruszczak. Tematem spotkań była „Wytrwałość – nie poddawaj się, sukces w życiu to bieg na długi dystans”. Głównym celem zajęć było wzmacnianie odporności uczniów na stres oraz rozwijanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach.

              Na początku zajęć prowadząca wyjaśniła uczniom, czym jest wytrwałość i dlaczego jest ona ważna w osiąganiu celów oraz pokonywaniu trudności. Następnie uczniowie wzięli udział w ćwiczeniu uważności, podczas którego wysłuchali opowiadania pt. „Wyprawa w góry”.

              Po wysłuchaniu historii odbyła się rozmowa w kręgu, podczas której uczniowie zastanawiali się, kogo zabraliby na taką wędrówkę, kto z nich dotarłby na szczyt oraz co pomogłoby im, a co mogłoby przeszkadzać w dalszej drodze. Dyskusja pozwoliła dzieciom odnieść temat wytrwałości do własnych doświadczeń.

              Kolejnym elementem zajęć było ćwiczenie „Słoneczne cele”. Uczniowie na przygotowanych karteczkach zapisywali swoje pomysły na temat tego, w czym wytrwałość może im pomóc – zarówno w nauce, jak i w codziennym życiu.

              Na zakończenie spotkania uczniowie wzięli udział w zabawie integracyjnej „Patyki”. Zadaniem uczestników było przeniesienie balona przy użyciu wyłącznie dwóch patyków, co wymagało współpracy, cierpliwości oraz wytrwałości w osiąganiu wspólnego celu.

              Zajęcia przebiegały w przyjaznej atmosferze, a uczniowie chętnie uczestniczyli w proponowanych aktywnościach, wykazując duże zaangażowanie oraz otwartość w dzieleniu się swoimi pomysłami i refleksjami.

              4

            • Wyjazd na Dni Otwarte UMCS

            • 11 marca delegacja uczniów klasy siódmej uczestniczyła w Dniach Otwartych na Wydziale Filologicznym UMCS w Lublinie. Warsztaty, miłe spotkanie z wykładowcami i studentami były świetną okazją do sprawdzenia wiedzy i umiejętności językowych naszych uczniów oraz pozwoliły poczuć atmosferę uczelni.

            • Klasa VIII na Giełdzie Szkół

            • 11 marca uczniowie klasy 8 wzięli udział w Giełdzie Szkół zorganizowanej przez Bibliotekę Pedagogiczną w Chełmie.

              Podczas wydarzenia uczniowie mieli okazję zapoznać się z ofertą szkół ponadpodstawowych z naszego regionu. Przedstawiciele szkół prezentowali kierunki kształcenia, profile klas oraz możliwości rozwoju zainteresowań i pasji.

              Udział w giełdzie był dla ósmoklasistów doskonałą okazją do zdobycia cennych informacji, które pomogą im w podjęciu jednej z ważniejszych decyzji edukacyjnych – wyboru dalszej ścieżki kształcenia.

              Dziękujemy organizatorom za zaproszenie i ciekawie przygotowane wydarzenie!

            • 47. Rajd Wiosenny

            • Szanowni Państwo,

              opiekun szkolnego koła turystycznego Agnieszka Jędruszczak zaprasza uczniów oraz chętnych rodziców do udziału w 47. Rajdzie „Wiosennym”, organizowanym przez Polskie Towarzystwo Turystyczno-Krajoznawcze (PTTK) w Chełmie.

              Termin: 21 marca 2026 r.

              Miejsce: okolice Krasnegostawu

              Rajd ma charakter turystyczno-krajoznawczy i jest okazją do aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu, poznania walorów przyrodniczych regionu oraz integracji uczestników. W wydarzeniu mogą wziąć udział uczniowie naszej szkoły oraz chętni rodzice.

              Szczegółowe informacje dotyczące programu rajdu znajdują się w załączonym plakacie.

              Serdecznie zapraszamy do wspólnego udziału w wydarzeniu.

              Z poważaniem

              Opiekun koła turystycznego

              Agnieszka Jędruszczak

              Regulamin_Rajd_Wiosenny_2026.doc

            • Ciekawa lekcja matematyki

            • W dniu 9 marca 2026 roku odbyła się niezwykle interesująca i angażująca lekcja matematyki poświęcona zagadnieniom związanym z okręgiem i kołem. Zajęcia przeprowadził pan Mirosław Konieczny. Celem zajęć było praktyczne poznanie zależności pomiędzy obwodem koła a jego średnicą oraz zrozumienie, skąd bierze się liczba π.

              Lekcja miała charakter praktyczny i badawczy. Uczniowie zostali podzieleni na dwuosobowe grupy, a następnie otrzymali różne przedmioty o kształcie koła, takie jak koła rowerowe, koła od innych sprzętów, jak i też rowery oraz elementy o okrągłym kształcie, np. bęben. Zadaniem uczniów było zmierzenie obwodu oraz średnicy wybranych przedmiotów.

              Uczniowie przy pomocy miarki i sznurka dokonywali pomiarów. Najpierw mierzyli średnicę koła, czyli odległość przechodzącą przez środek koła i łączącą dwa punkty na okręgu. Następnie mierzyli obwód koła, czyli długość całego okręgu. Wyniki swoich pomiarów zapisywali w przygotowanej tabeli na tablicy.

              Po wykonaniu pomiarów uczniowie obliczali stosunek obwodu do średnicy. Dzięki temu mogli zauważyć, że niezależnie od wielkości koła otrzymywany wynik jest zbliżony do tej samej liczby – około 3,14. W ten sposób uczniowie samodzielnie odkryli wartość liczby π oraz jej znaczenie w matematyce.

              Podczas zajęć uczniowie aktywnie współpracowali w grupach, dyskutowali nad wynikami oraz porównywali swoje pomiary z wynikami innych zespołów. Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie i zaangażowanie uczniów, ponieważ mogli oni uczyć się matematyki poprzez doświadczenie i obserwację rzeczywistych przedmiotów.

              Lekcja pozwoliła uczniom lepiej zrozumieć pojęcia związane z okręgiem i kołem, takie jak promień, średnica, cięciwa oraz obwód. Dzięki praktycznemu charakterowi zajęć uczniowie łatwiej zapamiętali omawiane zależności matematyczne.

              Podsumowując, lekcja była bardzo udana i pokazała, że matematyka może być ciekawa, praktyczna i związana z codziennym życiem.

              3

            • Konkurs fizyczny „Fizyka doświadczeniem stoi!”

            • W naszej szkole odbył się konkurs fizyczny pod hasłem „Fizyka doświadczeniem stoi!”. Wydarzenie miało na celu rozwijanie zainteresowań naukami ścisłymi, pobudzanie kreatywności oraz zachęcanie uczniów do pogłębiania wiedzy poprzez doświadczenia i eksperymenty.

              Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą, zaangażowaniem oraz umiejętnością praktycznego zastosowania praw fizyki. Poziom konkursu był bardzo wysoki, a rywalizacja przebiegała w miłej i przyjaznej atmosferze.

              Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

              I miejsce – Izabela Spodniewska

              II miejsce – Adam Wachulski

              III miejsce – Bartłomiej Wachulski

              Na konkurs w charakterze widowni została zaproszona klasa III, która z dużym zainteresowaniem obserwowała zmagania uczestników i dopingowała swoich kolegów i koleżanki.

              Swoją obecnością wydarzenie zaszczycili Dyrektor szkoły Mirosław Konieczny oraz Wicedyrektor Agnieszka Jędruszczak, którzy pogratulowali wszystkim uczestnikom oraz wręczyli pamiątkowe dyplomy. Podkreślili również, jak ważne jest rozwijanie pasji oraz zainteresowań naukowych już od najmłodszych lat.

              Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom konkursu i życzymy dalszych sukcesów!

            • „Matematyka na kawałki – czyli Pizza, ułamki i obliczenia w praktyce”

            • Zajęcia matematyczne rozpoczęły się od zagadki wprowadzającej uczniów w temat lekcji. Nauczyciel zaprezentował rebus składający się z liczby π, litery Z oraz słowa koza, w którym skreślono sylabę „ko”. Uczniowie szybko odgadli hasło, którym okazała się pizza. Podczas zajęć nauczyciel zaprezentował również mnemotechniczny wiersz Kazimierza Cwojdzińskiego „Kuć i orać”, który w ciekawy sposób pomaga zapamiętać rozwinięcie dziesiętne liczby π.

              "Kuć i orać"

              Kuć i orać

              W dzień zawzięcie

              Bo plonów niema bez trudu

              Złocisty szczęścia okręcie

              Kołyszesz…

              Kuć.

              My nie czekajmy cudu.

              Robota

              To potęga ludu.

              Wyjaśniono uczniom, że liczba liter w kolejnych wyrazach wiersza odpowiada kolejnym cyfrom rozwinięcia dziesiętnego liczby π, co pozwala zapamiętać jej wartość z dokładnością do 12 miejsc po przecinku. Dzięki temu uczniowie mogli poznać liczbę π jako: π = 3,141592653589…

              Zastosowanie wiersza jako mnemotechniki wzbudziło duże zainteresowanie uczniów i pokazało, że matematyka może łączyć się z literaturą oraz kreatywnymi metodami nauki.

              W kolejnej części lekcji uczniowie zostali podzieleni na dwuosobowe grupy. Każda grupa otrzymała zadanie związane z przeliczaniem ilości i kosztów produktów potrzebnych do przygotowania pizzy. Przykładowo: uczniowie obliczali, ile kosztuje 40 dag mąki, jeśli 1 kg mąki kosztuje 3 zł. Zadania miały na celu utrwalenie umiejętności przeliczania jednostek masy oraz obliczeń pieniężnych.

              Po zakończeniu części teoretycznej przyszedł czas na praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy. Po lekcjach uczniowie udali się do stołówki szkolnej, gdzie samodzielnie przygotowywali ciasto na pizzę, wykorzystując wcześniej wykonane obliczenia. Po wyrośnięciu ciasta uczniowie przystąpili do przygotowywania dodatków według własnych preferencji. W tej części zajęć udział wzięli uczniowie klasy 4b oraz klasy 4a.

              Podczas przygotowywania oraz dzielenia pizzy pan Mirosław Konieczny, pomysłodawca zajęć, w przystępny sposób tłumaczył uczniom pojęcie ułamków, pokazując je na przykładzie dzielenia pizzy na równe części. Dzięki temu uczniowie mogli w praktyce zrozumieć zagadnienie ułamków i ich zastosowanie w życiu codziennym.

              Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze, angażowały uczniów i pokazały, że matematyka może być smaczna, praktyczna i bardzo przyjemna.

              11

            • Wycieczka na "Dziady cz. II"

            • Dnia 6 lutego 2026 r. uczniowie klas V-VIII wraz z opiekunami udali się na wycieczkę do Chełma aby obejrzeć spektakl pt. „Dziady cz. II” autorstwa Adama Mickiewicza.

              Celem wycieczki było pogłębienie wiedzy na temat lektury szkolnej oraz zapoznanie się z teatralną interpretacją dramatu romantycznego. Spektakl ukazywał obrzęd dziadów, podczas którego przywoływane były duchy zmarłych, aby pomóc im osiągnąć zbawienie. Aktorzy w sugestywny sposób przedstawili postacie duchów lekkich, pośrednich i ciężkich, co ułatwiło zrozumienie przesłania utworu.

              Scenografia była mroczna i nastrojowa, a odpowiednio dobrane oświetlenie i muzyka budowały tajemniczy klimat.

              Wycieczka przebiegła w miłej atmosferze i była bardzo pouczająca. Udział w przedstawieniu pomógł uczniom utrwalić wiadomości z języka polskiego oraz zachęcił do częstszego obcowania z teatrem. Wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni i bogatsi o nowe doświadczenia kulturalne.

            • Ciekawa lekcja matematyki

            • Dnia dzisiejszego w klasie 4b odbyła się niezwykła lekcja matematyczno-muzyczna z wykorzystaniem instrumentów muzycznych. Zajęcia miały na celu połączenie elementów matematyki i muzyki poprzez pracę z rytmem oraz aktywne muzykowanie uczniów.

              Podczas lekcji uczniowie uczyli się wystukiwania prostych i bardziej złożonych rytmów, co sprzyjało rozwijaniu poczucia rytmu, koncentracji oraz umiejętności współpracy w grupie. Wykorzystywano różnorodne instrumenty, które wzbudziły duże zainteresowanie i zaangażowanie uczestników zajęć.

              Integralną częścią lekcji była nauka piosenki pt. „Dalej wesoło”, którą uczniowie wykonywali z dużym entuzjazmem. Połączenie śpiewu z akompaniamentem rytmicznym pozwoliło dzieciom lepiej zrozumieć zależności matematyczne występujące w muzyce, takie jak tempo, takt czy podział rytmiczny.

              Lekcja została przygotowana i przeprowadzona przez pana Mirosława Koniecznego. Zajęcia spotkały się z bardzo pozytywnym odbiorem ze strony uczniów i stanowiły ciekawą, kreatywną formę nauki, łączącą edukację z dobrą zabawą.

            • Żaki z Vitrumu na turnieju piłki nożnej

            • 3 lutego 2026 r. zespół Żaków z Vitrum Wola Uhruska wziął udział w Powiatowym Turnieju Piłki Nożnej klas I–II SP o Puchar Dyrektora Zespołu Szkół w Sawinie

              Najmłodsi piłkarze pokazali ogromne zaangażowanie, sportowego ducha i radość z gry. Brawo drużyna!

              Kadra na turniej:

              Barczuk Staś

              Barczuk Tomek

              Barwicki Nikodem

              Bodziak Adam

              Borkowski Mikołaj

              Dąbrowski Michał

              Mikulski Cezary

              Nafalski Franek

              Pakuła Marcel

              Raczyński Antek

              Trener: Arkadiusz Stasiejko

    • Kontakty

  • Galeria zdjęć

    • brak danych